Clubs et activités
Le Lycée Français Prins Henrik offre en dehors des cours de multiples activités pour les élèves du secondaire désireux d’en faire plus. Mathématiques, programmation informatique, activités sportives : les possibilités ne manquent pas pour stimuler les élèves curieux et débordant d’énergie. Ces activités débouchent parfois sur des compétitions, nationales ou internationales, et trouvent leur accomplissement dans des voyages pédagogiques.
Tous niveaux
Le club informatique propose aux élèves une initiation à la programmation et à l’algorithmique en s’entraînant et en participant à plusieurs concours adaptés à tous les niveaux : Castor, algoréa, 1st lego league, concours Alkindi, Nuit du code (concours programmation de jeux).
Nous avons déjà un beau palmarès à notre actif !
2019 : première place au concours Castor en binômes (sur 60.000 participants).
2019 : deuxième place à la First Lego League (première place dans la catégorie « Robot »)
2020 : troisième place à la First Lego League dans la catégorie « Technologie ».
2024 : première place à la First Lego League dans la catégorie « Marketing »
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Basket
De la 6 ème à la 3 ème
L’objectif de l’A.S. est de permettre aux élèves de faire une activité physique supplémentaire dans un esprit plus ludique mais aussi de pouvoir se retrouver avec leurs amis au lycée, dans un cadre sportif et agréable.
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Tous niveaux
Le groupe des éco-délégués vous donne l’opportunité de vous engager pour faire bouger les choses dans l’établissement. Vous pourrez participer à des concours, des sorties pédagogiques, réaliser des projets …. Tout pour faire germer vos idées et devenir un véritable acteur du développement durable au sein du LFPH.
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De la 6e à la 3e
Nous jouerons et chanterons des chansons de tout style ainsi que des chansons que nous pourrons composer ensemble. Vos suggestions de chansons seront les bienvenues et si vous souhaitez apporter un instrument ou jouer du piano, de la batterie basse, guitare, ou autre, ce sera également possible. La lecture du solfège n’est pas obligatoire. Tous niveaux sont les bienvenus.
Tous niveaux
Son but est de promouvoir la curiosité mathématique et scientifique à travers des activités ludiques et de rendre l’élève acteur de son apprentissage. Comme un chercheur, il doit prendre des initiatives, douter, accepter l’échec, apprendre de ses erreurs
L’association
MATh.en.JEANS est une association française qui a été initiée en 1989 par des chercheurs universitaires en mathématiques.
C’est une association à but non lucratif, agréée par l’Éducation Nationale, prix d’Alembert de la Société Mathématique de France en 1992 et lauréate en 2015 de l’initiative présidentielle “La France s’engage”; plusieurs prix André Parent du Comité International des Jeux Mathématiques ont été remis à des ateliers MATh.en.JEANS (en particulier à Copenhague en 2017).
Un congrès est organisé chaque année afin de confronter ses idées avec celles de ses pairs (soit entre groupes de même atelier, soit entre groupes de deux ateliers d’établissements différents, soit au sein du congrès annuel).
L’atelier
Il a lieu une heure par semaine, tous niveaux confondus. Les élèves travaillent par groupe de 4 maximum.
L’atelier fonctionne à partir de sujets donnés par un chercheur francophone de l’Université de Copenhague, Fabien Pazuki. Une anecdote : Monsieur Pazuki a été élève au Lycée Français Prins Henrik durant le collège. Ce sont des sujets ludiques, volontairement ouverts, où les élèves sont placés dans la situation de chercheurs.
Mesdames Durey et Royer encadrent l’atelier mais ce sont les élèves qui décident des outils pour aborder le problème. Monsieur Pazuki vient en début d’année scolaire présenter les sujets puis 2 à 3 fois au cours de l’année pour rencontrer les groupes, discuter du sujet, ouvrir des pistes ou relancer la recherche si besoin.
Le congrès
Le congrès est le moment fort du dispositif : il regroupe l’ensemble des ateliers MATh.en.JEANS existants (jeunes, professeurs et chercheurs), dans un lieu choisi pour son dynamisme scientifique (université, grande école, musée scientifique, etc.) et véhiculant une image positive des sciences et de leur apprentissage.
Le congrès MATh.en.JEANS apprend à communiquer sa démarche scientifique de façon claire et concise via la tenue d’un stand (présentation par posters et animation) et la présentation d’un exposé oral en amphithéâtre. Il favorise l’échange scientifique entre pairs, le travail en équipe mais aussi permet de confronter ses idées et expose à la critique constructive.
C’est d’autre part un premier contact avec le monde de l’université et la recherche fondamentale : des chercheurs viennent faire des conférences sur leurs recherches et expliquent les applications pratiques de leurs modèles théoriques. Le congrès 2012 s’est tenu à Copenhague, accueilli par Instituttet for matematiske fag, KU.
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Photos du Congrès à Düsseldorf 2017
1ère
Le club FerMUN propose aux élèves de 1 ère qui le souhaitent de modéliser les débats ayant lieu aux Nations Unies. Les élèves représentent un pays ou une organisation : ensemble, ils réfléchissent, rédigent des rapports et proposent des solutions pour et par tous sur des questions clés du monde d’aujourd’hui. Ces travaux débouchent sur le voyage à Genève début janvier pour assister à la conférence FerMun qui clôt les activités.
En 2021, la conférence s’est tenue en ligne durant 3 jours, en raison de la pandémie de coronavirus.
De la 5ème à la Terminale)
Le Charity Club est une association à part entière dont le but est de donner l’occasion aux élèves de la 3ème à la Terminale de découvrir le monde de l’humanitaire en faisant du volontariat en partenariat avec de grands organismes danois (Operation Dagsværk) ou internationaux (Croix Rouge, Plan International…)
